En esta oportunidad, la experiencia se llevó a cabo entre el Jardín de Infantes N°2 “Fuerza Aérea Argentina” y la Escuela Provincial Primaria N° 54 “Wolf Schcolnik” de Río Turbio. Durante las jornadas, niños y niñas de las salas de 5 años compartieron actividades formativas, creativas y recreativas junto a los estudiantes de primer grado, familiarizándose con los nuevos espacios y la dinámica propia del nivel primario.

Un espacio de encuentro y voces de la comunidad educativa

Como parte central de las actividades, los estudiantes de ambas instituciones compartieron un almuerzo de integración que consolidó los lazos afectivos e institucionales entre las comunidades escolares.

Al respecto, el equipo docente remarcó la importancia fundamental del paso del nivel inicial a la educación primaria, señalando que la articulación trasciende el mero cambio de edificio para constituirse como un proceso pedagógico y emocional clave. En ese sentido, explicaron que el hecho de compartir la mesa, el juego y las actividades cotidianas les brinda a las infancias la seguridad, confianza y alegría necesarias para afrontar la nueva etapa escolar en un entorno cercano y sin temores.

Impulsaron jornadas de doble vinculación entre el JIN N°2 y la EPP N°54

La propuesta prioriza el trabajo sostenido entre los equipos directivos y docentes de ambos niveles, consolidando estrategias pedagógicas que promueven el bienestar emocional y el desarrollo integral de las y los alumnos durante este paso fundamental en su escolaridad.

Desde la cartera Educativa provincial se reafirma el compromiso de articular acciones interinstitucionales que fortalezcan las trayectorias escolares, asegurando el derecho a la educación en cada rincón de Santa Cruz.