Caleta Olivia: la Escuela N° 43 celebró su aniversario con un abrazo simbólico en medio del reclamo docente
La comunidad educativa de la Escuela Primaria Provincial N° 43 vivió una jornada cargada de emociones al celebrar un nuevo aniversario de la institución, en un contexto atravesado por reclamos docentes, reducción de personal y medidas de fuerza impulsadas por el sector educativo.
En el marco de los 53 años de historia del establecimiento, alumnos, docentes y familias participaron de un abrazo simbólico alrededor del edificio escolar, una actividad que combinó el festejo institucional con la visibilización de las problemáticas que afectan actualmente a la comunidad educativa.
La vicedirectora, María José Córdova, destacó la importancia de la fecha y el compromiso de la institución: “Es un día lleno de emociones encontradas, pero ante todo con la alegría de cumplir un año más. Es una escuela histórica que siempre es elegida por las familias, lo que representa un gran desafío para nosotros”.
Actualmente, la escuela cuenta con una matrícula de 417 alumnos distribuidos en 19 secciones de primero a séptimo grado, lo que refleja la alta demanda educativa en la institución. En ese sentido, las autoridades remarcaron la necesidad de contar con mayores recursos humanos para garantizar una adecuada calidad educativa.
Según indicaron, durante el año pasado se redujeron dos cargos docentes de grado, lo que derivó además en la disminución de horas cátedra en áreas especiales. De no mediar respuestas favorables por parte del Consejo Provincial de Educación antes del 31 de marzo, este año podrían concretarse nuevas bajas en la planta docente.
La jornada coincidió con un paro convocado por el gremio ADOSAC, lo que profundizó el carácter de protesta de la actividad. “Los docentes quisieron estar presentes para visibilizar lo que está pasando y pedir respuestas. Somos una escuela con una diversidad muy alta y necesitamos acompañamiento”, expresó Córdova.
Por su parte, Gustavo Castro, referente sindical, explicó que el abrazo simbólico también respondió al rechazo de cierres de secciones y a la necesidad de preservar los puestos laborales. “Defendemos que no se cierren cursos porque eso impacta directamente en la calidad educativa. Hoy las realidades son distintas y requieren mayor acompañamiento, con grupos más reducidos y mejores condiciones”, sostuvo.
Desde el sector docente señalaron que la institución forma parte del programa “Escuelas Alfa”, orientado a fortalecer la lectura y escritura, lo que —según indicaron— demanda aún más recursos pedagógicos y humanos para su correcta implementación.
En paralelo, el conflicto educativo se enmarca en un paro de 48 horas y en reclamos más amplios que incluyen la reapertura de paritarias, mejoras salariales y condiciones laborales dignas. En ese contexto, Castro también relató que docentes que viajaban a una movilización en Río Gallegos fueron demorados en un control, lo que generó malestar en el sector.
A pesar del escenario complejo, desde la institución destacaron el acompañamiento de las familias. “Que sigan confiando en nuestra escuela, que tiene corazón y ganas de salir adelante y dar lo mejor por sus hijos”, fue el mensaje de la vicedirectora.
La jornada dejó en evidencia el fuerte sentido de pertenencia de la comunidad educativa, pero también la preocupación por el futuro inmediato de la institución y la necesidad de respuestas concretas para sostener la calidad educativa en la ciudad.