Escuela 88: familias exigen acelerar la reparación de la caldera y el regreso a clases presenciales

Las familias de la Escuela Primaria Provincial N° 88 manifestaron su preocupación por la demora en la reparación del sistema de calefacción del establecimiento. Rechazan la posibilidad de que los alumnos cursen en otros espacios y reclaman una pronta licitación para iniciar las obras necesarias.

Padres y madres de alumnos de la Escuela Primaria Provincial N° 88 de Caleta Olivia se autoconvocaron el lunes para expresar su preocupación por la situación edilicia que atraviesa la institución y reclamar una solución urgente que permita el regreso de los estudiantes a las aulas.

La problemática se originó tras un principio de incendio registrado en una de las calderas del establecimiento, situación que dejó sin funcionamiento el sistema de calefacción y obligó a suspender las clases presenciales. Desde entonces, los alumnos continúan desarrollando actividades bajo modalidad virtual, mientras las familias esperan definiciones sobre el inicio de las obras.

Durante una reunión realizada con autoridades educativas, los padres fueron informados sobre el estado actual del proceso administrativo y las alternativas que se evalúan para garantizar la continuidad pedagógica.

Reclamo por la demora en las obras

Según explicaron los padres autoconvocados, la reparación no se limitaría únicamente a la caldera dañada, sino que incluiría diversas intervenciones dentro del edificio escolar.

“Nos informaron que todavía no hay novedades concretas. Existe un presupuesto elaborado para las reparaciones y el cambio de la caldera, pero aún no se inició el proceso de licitación”, indicaron.

Las familias manifestaron su preocupación debido a que, según la información recibida, todavía no hay una fecha definida para la apertura de sobres ni para el comienzo efectivo de los trabajos.

“Nos dijeron que una vez adjudicada la obra habría aproximadamente 30 días de ejecución, pero todavía ni siquiera está licitada. No sabemos cuándo nuestros hijos van a poder volver a cursar normalmente”, señalaron.

Rechazo a la propuesta de trasladar a los estudiantes

Mientras se resuelve la situación edilicia, desde Educación se habría planteado la posibilidad de desarrollar actividades en otros espacios, entre ellos el CIC del barrio Rotary y las instalaciones del Pancho Cerda.

Sin embargo, la propuesta fue rechazada por gran parte de las familias presentes en la reunión.

“No estamos de acuerdo porque esos lugares no son la escuela de nuestros hijos. Queremos saber cuáles serían las condiciones, qué medidas de seguridad existirían y cómo se garantizaría el cuidado de los alumnos”, expresaron.

Además, remarcaron que la propuesta contempla que los estudiantes asistan únicamente algunos días por semana, situación que consideran insuficiente para garantizar una adecuada continuidad educativa.

Más de tres semanas sin clases presenciales

Los padres señalaron que la comunidad educativa atraviesa una situación compleja debido al tiempo transcurrido desde la suspensión de actividades presenciales.

“Hace más de tres semanas que nuestros hijos no tienen clases en la escuela. Todo se está haciendo de manera virtual y sabemos que no todas las familias tienen las mismas posibilidades para sostener esa modalidad”, afirmaron.

Asimismo, sostienen que la prioridad debe ser acelerar los procesos administrativos para que la obra pueda comenzar cuanto antes.

“Lo que pedimos es que la Provincia se haga cargo y agilice la licitación para que las reparaciones empiecen de manera urgente y los chicos puedan volver a su escuela”, remarcaron.

Convocatoria a una reunión el próximo lunes

Tras la reunión mantenida con las autoridades educativas, se acordó realizar un nuevo encuentro el próximo lunes a las 17:00 horas en las instalaciones de la Escuela N° 88.

La convocatoria está dirigida a todas las familias de estudiantes de primero a séptimo grado, con el objetivo de analizar las propuestas planteadas por Educación y definir los pasos a seguir.

“Invitamos a todos los padres a participar para interiorizarse sobre la situación y decidir entre todos qué postura vamos a tomar respecto a las alternativas que se están planteando”, expresaron.

Mientras tanto, la comunidad educativa continúa a la espera de definiciones concretas sobre el proceso de licitación y el inicio de las obras que permitan restablecer las condiciones necesarias para el regreso de los alumnos a las aulas.