Educación: docentes esperan avances en la próxima paritaria
En el marco de un paro nacional convocado por la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA), docentes de Santa Cruz llevaron adelante una jornada de protesta y volanteada en Caleta Olivia para visibilizar distintos reclamos vinculados a la situación educativa y laboral del sector.
La actividad contó con la participación de representantes sindicales y docentes que se acercaron a informar a la comunidad sobre los motivos de la medida. Entre ellos estuvo Vanina Galván, secretaria general de la filial local de la ADOSAC, quien explicó que la protesta se enmarca en un conflicto que combina reclamos nacionales y provinciales.
Según detalló, uno de los ejes del paro tiene que ver con el rechazo a un proyecto que busca declarar a la educación como servicio esencial. “Nosotros venimos defendiendo que la educación es un derecho social”, señaló, y advirtió que el sector observa con preocupación distintos cambios que podrían impactar en el sistema educativo y en las condiciones laborales docentes.
Preocupación por puestos de trabajo
En el plano provincial, Galván indicó que uno de los puntos centrales del conflicto está relacionado con la situación laboral de docentes que podrían quedar fuera del sistema. Según el relevamiento del sindicato, alrededor de 1500 trabajadores en toda la provincia podrían verse afectados por cierres de salas, cursos y grados.
La dirigente explicó que, en el marco del inicio de negociaciones con el gobierno, se acordó mantener esos puestos durante el mes de marzo, aunque desde el gremio buscan que esa garantía se extienda más allá de ese plazo.
“Tenemos que seguir trabajando para que cada compañero y compañera pueda continuar en su puesto laboral”, afirmó.
También mencionó que el sindicato presentó una propuesta para revisar las plantas orgánicas funcionales y avanzar en la creación de nuevos cargos, como parejas pedagógicas, preceptorías únicas en nivel inicial y equipos interdisciplinarios, especialmente en educación especial, donde la matrícula ha crecido en los últimos años.
Reclamo salarial y paritarias
Otro de los reclamos del sector está vinculado a la cuestión salarial. Desde ADOSAC sostienen que los salarios docentes se encuentran por debajo de la línea de pobreza y plantean la necesidad de una recomposición y la implementación de cláusula gatillo para acompañar la inflación.
En ese sentido, Galván confirmó que el próximo miércoles se realizará una reunión en el marco de la paritaria docente con el gobierno provincial, donde esperan avanzar en los distintos puntos planteados por el gremio.
Además, desde la filial local piden que no se dilaten las definiciones. “Necesitamos que en estas reuniones se puedan ir concretando los puntos a trabajar y no seguir pasando de cuarto intermedio en cuarto intermedio”, sostuvo.
Cuestionamientos a resoluciones y ofrecimientos de cargos
Durante la entrevista, la dirigente también cuestionó una resolución del Consejo Provincial de Educación que eliminó el ítem “otros títulos” en el orden de mérito, lo que —según el sindicato— perjudicó a numerosos docentes en los listados para acceder a cargos y horas cátedra.
A esto se suma la preocupación por docentes que finalizaron suplencias en diciembre y todavía no lograron volver a insertarse laboralmente, situación que, remarcaron, requiere que se realicen nuevos ofrecimientos de cargos con transparencia e igualdad de condiciones.
Asambleas y posible congreso docente
Tras la jornada de protesta, el gremio continuará con instancias internas de debate. Según explicó Galván, se realizará un plenario de secretarios generales para analizar el nivel de acatamiento al paro en las distintas localidades y evaluar el escenario provincial.
Posteriormente, cada filial llevará adelante asambleas y se espera la convocatoria a un congreso provincial del sindicato, donde se definirán los pasos a seguir.
Reclamos que también apuntan a las condiciones de las escuelas
Finalmente, desde el sector docente remarcaron que los reclamos no se limitan a lo salarial o laboral, sino que también incluyen cuestiones pedagógicas y edilicias. En ese sentido, Galván mencionó que en varias escuelas docentes y comunidades educativas colaboraron para acondicionar los edificios antes del inicio de clases.
“Muchos compañeros estuvieron pintando aulas, consiguiendo donaciones de pintura o elementos de limpieza para poder recibir a los estudiantes en las mejores condiciones posibles”, comentó.
Mientras esperan avances en la negociación con el gobierno provincial, los docentes continúan con medidas de visibilización y aseguran que seguirán informando a la comunidad sobre la situación del sector educativo en Santa Cruz.