{"id":5230,"date":"2023-07-07T04:38:15","date_gmt":"2023-07-07T04:38:15","guid":{"rendered":"https:\/\/ecosdelsur.com\/?p=5230"},"modified":"2023-07-07T04:38:15","modified_gmt":"2023-07-07T04:38:15","slug":"educacion-realizo-un-taller-en-el-marco-del-programa-libros-para-aprender-en-caleta-olivia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ecosdelsur.com\/?p=5230","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n realiz\u00f3 un taller en el marco del Programa Libros para Aprender en Caleta Olivia"},"content":{"rendered":"
La cartera educativa desarroll\u00f3 una jornada de trabajo destinada a directivos de las escuelas primarias, de Caleta Olivia, Pico Truncado y Ca\u00f1ad\u00f3n Seco, en el marco del Programa \u201cLibros para Aprender\u201d y, adem\u00e1s, llev\u00f3 adelante una reuni\u00f3n con la participaci\u00f3n de supervisores de Nivel Primario de Zona Norte.\"\"<\/span><\/h5>\n
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El taller encabezado por la Directora de Nivel, Olga Rizzi, se realiz\u00f3\u00a0en la EPP N\u00ba74, \u00a0y tuvo como finalidad\u00a0trabajar distintos enfoques sobre las pr\u00e1cticas del lenguaje y de la matem\u00e1tica,\u00a0en el marco de una pol\u00edtica nacional que busca cumplir con el derecho a la educaci\u00f3n y garantizar el acceso universal a libros esenciales para el aprendizaje de ni\u00f1as, ni\u00f1os y j\u00f3venes.\"\"<\/p>\n

Al respecto, Olga Rizzi, se\u00f1al\u00f3 que esta iniciativa permite dar continuidad a la tarea iniciada en las jornadas de febrero, en relaci\u00f3n con las entregas de \u201cLibros para aprender\u201d, y a intensificar el trabajo llevado adelante en las \u00e1reas de Lengua, Matem\u00e1tica y Primaria Digital.\"\"<\/p>\n

La Directora Provincial de Educaci\u00f3n Primaria manifest\u00f3 que en, primer lugar, se realiz\u00f3 un relevamiento de las principales preocupaciones en relaci\u00f3n a la lectura, la escritura y la matem\u00e1tica, y agreg\u00f3 que luego hubo un intercambio entre los participantes en vinculaci\u00f3n a la llegada de los libros a la provincia y a la planificaci\u00f3n entorno a las \u00e1reas a intensificar.<\/p>\n

Seguidamente, la jornada de trabajo se focaliz\u00f3 en seleccionar y priorizar los contenidos para iniciar el trabajo y a problematizar el acompa\u00f1amiento del uso de los libros en las aulas.<\/p>\n

Por \u00faltimo, Rizzi, mencion\u00f3 que tambi\u00e9n llev\u00f3 a cabo una\u00a0reuni\u00f3n con supervisores de Nivel Primario, de Zona Norte, con el prop\u00f3sito de tratar diferentes temas entre los que se destacan el\u00a0Programa de Recuperaci\u00f3n d\u00edas de Clase; la propuesta\u00a0Escuela de Invierno; el\u00a0r\u00e9gimen acad\u00e9mico\u00a0y cuestiones\u00a0generales administrativas.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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