{"id":51688,"date":"2026-10-19T13:31:32","date_gmt":"2026-10-19T16:31:32","guid":{"rendered":"https:\/\/ecosdelsur.com\/?p=51688"},"modified":"2026-10-19T13:31:32","modified_gmt":"2026-10-19T16:31:32","slug":"impulsaron-una-nueva-capacitacion-en-alfabetizacion-temprana-en-caleta-olivia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ecosdelsur.com\/?p=51688","title":{"rendered":"Impulsaron una nueva capacitaci\u00f3n en alfabetizaci\u00f3n temprana en Caleta Olivia"},"content":{"rendered":"

17 de Octubre 2026. <\/span>La investigadora del Consejo Nacional de Investigaciones Cient\u00edficas y T\u00e9cnicas (CONICET), doctora Mar\u00eda Ileana Ib\u00e1\u00f1ez, estuvo a cargo de la segunda jornada formativa del Operativo de Evaluaci\u00f3n.<\/p>\n

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En el marco de una alianza estrat\u00e9gica con la Asociaci\u00f3n Civil Observatorio Valuato<\/strong>, el Consejo Provincial de Educaci\u00f3n<\/strong> llev\u00f3 a cabo en Caleta Olivia<\/strong> la segunda jornada de capacitaci\u00f3n para docentes de Nivel Inicial que se desempe\u00f1ar\u00e1n como aplicadores del Operativo de Evaluaci\u00f3n de Alfabetizaci\u00f3n Temprana.<\/p>\n

La actividad estuvo encabezada por la directora provincial de Evaluaci\u00f3n Educativa, Jenny Bernard<\/strong>, junto a la secretaria t\u00e9cnica de Gesti\u00f3n Educativa, Valeria Zapata<\/strong>.<\/p>\n

\"Impulsaron<\/figure>\n

Esta instancia se desarroll\u00f3 en el marco del\u00a0Plan Provincial de Alfabetizaci\u00f3n Plen@<\/strong>, una pol\u00edtica educativa prioritaria para garantizar el derecho a experiencias de aprendizaje significativas desde los primeros a\u00f1os.<\/p>\n

Formaci\u00f3n y trabajo con el protocolo pedag\u00f3gico<\/h2>\n

Al respecto, la doctora Ib\u00e1\u00f1ez, expres\u00f3 su satisfacci\u00f3n por compartir en la localidad de Caleta Olivia este espacio formativo junto a las docentes de la provincia. En ese sentido, la especialista detall\u00f3 que durante la jornada se abord\u00f3 el protocolo para la evaluaci\u00f3n sobre habilidades y conocimientos ling\u00fc\u00edsticos que se aplicar\u00e1 pr\u00f3ximamente en las Salas de 5 A\u00f1os.<\/p>\n

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Asimismo, explic\u00f3 que se analizaron diversos aspectos vinculados a la implementaci\u00f3n del dispositivo, especificando c\u00f3mo se despliega la evaluaci\u00f3n y el modo en que debe intervenir el educador que acompa\u00f1a a los ni\u00f1os y ni\u00f1as durante el proceso, remarcando adem\u00e1s que la propuesta posee un car\u00e1cter enteramente l\u00fadico.<\/p>\n

Uso de tecnolog\u00edas y mejora de la calidad educativa<\/h2>\n

En relaci\u00f3n al desarrollo del taller, la especialista valor\u00f3 el compromiso de las docentes seleccionadas para esta tarea y resalt\u00f3 la posibilidad de trabajar de manera directa con las tablets. Seg\u00fan indic\u00f3, el uso de los dispositivos permiti\u00f3 recorrer minuciosamente las partes de la propuesta, explorar la aplicaci\u00f3n y despejar dudas operativas.<\/p>\n

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Finalmente, felicit\u00f3 a las educadoras participantes y subray\u00f3 que el trabajo con la evaluaci\u00f3n facilitar\u00e1 el acceso a informaci\u00f3n y datos precisos sobre lo que sucede en las salas, con el prop\u00f3sito fundamental de mejorar la calidad educativa de las propuestas pedag\u00f3gicas y garantizar progresivamente la alfabetizaci\u00f3n en Santa Cruz.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n