{"id":49430,"date":"2026-09-17T10:04:56","date_gmt":"2026-09-17T13:04:56","guid":{"rendered":"https:\/\/ecosdelsur.com\/?p=49430"},"modified":"2026-09-17T10:04:56","modified_gmt":"2026-09-17T13:04:56","slug":"la-escuela-industrial-n-8-construye-un-elevador-para-personas-con-movilidad-reducida-en-el-salon-nicanor-hernandez","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ecosdelsur.com\/?p=49430","title":{"rendered":"La Escuela Industrial N\u00b0 8 construye un elevador para personas con movilidad reducida en el Sal\u00f3n Nicanor Hern\u00e1ndez"},"content":{"rendered":"

16 de Septiembre 2026. <\/span>Alumnos y docentes de la Escuela Industrial N\u00b0 8 construyeron un elevador para personas con movilidad reducida construido en el Sal\u00f3n de Espect\u00e1culos \u201cNicanor Hern\u00e1ndez\u201d de Puerto San Juli\u00e1n. Una iniciativa de inclusi\u00f3n y accesibilidad, pero tambi\u00e9n como una experiencia de formaci\u00f3n t\u00e9cnica vinculada con las necesidades de la comunidad. El gobernador Claudio Vidal, se reuni\u00f3 con ellos y observ\u00f3 el trabajo realizado.<\/p>\n

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La Escuela Industrial N\u00b0 8 y el Municipio de Puerto San Juli\u00e1n construyeron en diez d\u00edas un elevador para personas con movilidad reducida, destinado a facilitar el acceso a la parte superior del Sal\u00f3n de Espect\u00e1culos Nicanor Hern\u00e1ndez y mejorar la visualizaci\u00f3n de los eventos. El proyecto fue realizado mediante un convenio entre ambas instituciones y permiti\u00f3 que los alumnos aplicaran sus conocimientos t\u00e9cnicos en una obra con impacto social.<\/p>\n

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Un proyecto de inclusi\u00f3n y accesibilidad<\/h2>\n

La iniciativa busc\u00f3 incorporar una soluci\u00f3n de accesibilidad para que las personas con movilidad reducida pudieran alcanzar una posici\u00f3n con mayor visibilidad durante las actividades que se desarrollan en la parte superior del Sal\u00f3n Nicanor Hern\u00e1ndez.<\/p>\n

\u201cEste proyecto es un proyecto que intenta incorporar la inclusi\u00f3n para poder facilitar a las personas, con movilidad reducida, alcanzar la posici\u00f3n de tener mayor vista y visualizaci\u00f3n de los eventos que haya en la parte superior del Nicanor\u201d, explic\u00f3 Lautaro Ayala, alumno de la Escuela Industrial N\u00b0 8.<\/p>\n

El elevador para personas con movilidad reducida fue construido como parte de un trabajo conjunto entre la instituci\u00f3n educativa y el municipio. Seg\u00fan explic\u00f3 Rodrigo Ayala, coordinador de pr\u00e1cticas profesionalizantes de la Escuela Industrial N\u00b0 8, el acuerdo permiti\u00f3 vincular una necesidad de la comunidad con una experiencia concreta de formaci\u00f3n t\u00e9cnica.<\/p>\n

\u201cEs un trabajo en conjunto entre Municipio y Escuela, y la idea es trabajar en conjunto por diferentes proyectos\u201d, se\u00f1al\u00f3 el coordinador. \u201cEn el caso este, fue el elevador, en donde se comparte una idea para tanto sociocultural, en los cuales se presenta a nosotros una oportunidad pedag\u00f3gica\u201d.<\/p>\n

El proyecto de accesibilidad represent\u00f3, de este modo, una experiencia en la que participaron el Estado, la escuela y la sociedad. El docente destac\u00f3 que los principales beneficiados fueron los alumnos, debido a la posibilidad de poner en pr\u00e1ctica conocimientos y habilidades vinculados con su formaci\u00f3n.<\/p>\n

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Municipio y escuela t\u00e9cnica trabajaron en conjunto<\/h2>\n

El convenio marco firmado entre la Municipalidad de Puerto San Juli\u00e1n y la instituci\u00f3n estableci\u00f3 las bases para desarrollar distintas iniciativas. El elevador para personas con movilidad reducida fue presentado como el primer proyecto concretado dentro de ese acuerdo.<\/p>\n

\u201cEs un convenio marco firmado entre Municipalidad y la Escuela Industrial, en los cuales este es el primer proyecto en ese marco\u201d, explic\u00f3 Rodrigo Ayala.<\/p>\n

La distribuci\u00f3n de tareas contempl\u00f3 el aporte de materiales por parte del municipio y la participaci\u00f3n de los alumnos en la mano de obra. Esa modalidad permiti\u00f3 que la obra funcionara como una instancia de aprendizaje aplicada a una necesidad concreta de accesibilidad.<\/p>\n

\u201cEl municipio aporta los materiales y los alumnos todo lo que es la mano de obra\u201d, afirm\u00f3 el coordinador de pr\u00e1cticas.<\/p>\n

El docente consider\u00f3 que esa din\u00e1mica convirti\u00f3 la construcci\u00f3n del elevador para personas con movilidad reducida en una oportunidad pedag\u00f3gica. Los estudiantes pudieron desarrollar sus habilidades y trabajar con los insumos necesarios para completar el proyecto.<\/p>\n

Formaci\u00f3n t\u00e9cnica aplicada a una obra de accesibilidad<\/h2>\n

La experiencia permiti\u00f3 que los alumnos trasladaran a una obra real los contenidos aprendidos en la escuela. La construcci\u00f3n del elevador les dio la posibilidad de intervenir en un proyecto de escala institucional y de vincular su formaci\u00f3n con una necesidad social.<\/p>\n

\u201cEs muy lindo tener los conocimientos para poner en pr\u00e1ctica un proyecto de esta escala. A nivel de instituci\u00f3n, llegar a tener esta capacidad de aplicar los conocimientos y tener los materiales para poder darlo es muy lindo\u201d, expres\u00f3 Lautaro Ayala.<\/p>\n

El integrante de la Escuela Industrial N\u00b0 8 tambi\u00e9n destac\u00f3 el valor del trabajo conjunto entre los estudiantes y la comunidad.<\/p>\n

\u201cEs poder trabajar como alumno y sociedad al mismo tiempo, y que todo ello se complementen para poder realizar un proyecto as\u00ed de lindo\u201d, agreg\u00f3.<\/p>\n

La obra combin\u00f3 as\u00ed dos objetivos: generar una mejora en la accesibilidad del Sal\u00f3n Nicanor Hern\u00e1ndez y ofrecer una experiencia de aprendizaje para los alumnos de la escuela industrial. El elevador para personas con movilidad reducida qued\u00f3 vinculado tanto con la inclusi\u00f3n como con la formaci\u00f3n pr\u00e1ctica.<\/p>\n

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Una obra realizada en diez d\u00edas<\/h2>\n

Conforme a lo indicado por el coordinador de pr\u00e1cticas, el proyecto se complet\u00f3 en diez d\u00edas. Durante ese per\u00edodo, tanto la instituci\u00f3n educativa como el municipio participaron para alcanzar el objetivo planteado.<\/p>\n

\u201cExisten varios proyectos, este es el principio en donde los compromisos estaban latentes, un proyecto que se hizo en 10 d\u00edas\u201d, se\u00f1al\u00f3 Rodrigo Ayala.<\/p>\n

El convenio abre la puerta a futuros proyectos<\/h2>\n

El coordinador de pr\u00e1cticas sostuvo que el trabajo realizado en el Sal\u00f3n Nicanor Hern\u00e1ndez podr\u00eda ser el comienzo de una serie de proyectos entre la Escuela Industrial N\u00b0 8 y el Municipio. La intenci\u00f3n expresada fue mantener la articulaci\u00f3n para ampliar las oportunidades de aprendizaje y participaci\u00f3n de los alumnos.<\/p>\n

\u201cEsto abre posibilidades, futuros proyectos, y seguir trabajando en conjunto\u201d, manifest\u00f3 y agreg\u00f3 \u201cm\u00e1s que todo, como siempre digo, el beneficio es para ellos, la oportunidad de aprendizaje que se abre para ellos, para el conocimiento y la destreza en las habilidades t\u00e9cnicas\u201d, concluy\u00f3 el coordinador de pr\u00e1cticas profesionalizantes, Rodrigo Ayala.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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