{"id":47957,"date":"2026-09-02T19:29:17","date_gmt":"2026-09-02T22:29:17","guid":{"rendered":"https:\/\/ecosdelsur.com\/?p=47957"},"modified":"2026-09-02T19:29:17","modified_gmt":"2026-09-02T22:29:17","slug":"estudiantes-del-cpes-n-30-de-tres-lagos-realizaron-la-navegacion-educativa-todo-glaciares","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ecosdelsur.com\/?p=47957","title":{"rendered":"Estudiantes del CPES N\u00b0 30 de Tres Lagos realizaron la navegaci\u00f3n educativa \u00abTodo Glaciares\u00bb"},"content":{"rendered":"

02 de Septiembre 2026. <\/span>Alumnos de 4\u00ba y 5\u00ba a\u00f1o del CPES N\u00b0 30, formaron parte de esta experiencia ambiental y cient\u00edfica en el Brazo Norte del Lago Argentino.<\/p>\n

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La iniciativa fue impulsada por la Intendencia del Parque Nacional para garantizar la continuidad pedag\u00f3gica de delegaciones escolares que vieron postergadas sus salidas educativas durante la pandemia.<\/p>\n

El Consejo Provincial de Educaci\u00f3n (CPE) acompa\u00f1\u00f3 la salida de campo correspondiente al proyecto interdisciplinario\u00a0\u00abGuardianes del Hielo y del Patrimonio Natural: Conociendo los Glaciares, los Parques Nacionales y las Reservas Provinciales de Santa Cruz\u00bb,<\/strong>\u00a0impulsado por el Colegio Provincial de Educaci\u00f3n Secundaria N\u00b0 30 “Meseta de los Vientos” de la localidad de\u00a0Tres Lagos.<\/strong><\/p>\n

La experiencia formativa se llev\u00f3 a cabo tras la invitaci\u00f3n formal cursada por el Intendente del Parque Nacional Los Glaciares, Horacio Pelozo<\/strong>, a la rectora de la instituci\u00f3n, Elizabeth Cenobi<\/strong>. La propuesta otorg\u00f3 el acceso liberado al \u00e1rea protegida y el transporte lacustre para una delegaci\u00f3n\u00a0de 17 integrantes (15 alumnos de 4.\u00ba y 5.\u00ba a\u00f1o junto a docentes acompa\u00f1antes<\/strong>), en el marco de las acciones de articulaci\u00f3n que lleva adelante el \u00c1rea de Educaci\u00f3n Ambiental de la Administraci\u00f3n de Parques Nacionales.<\/p>\n

Esta iniciativa busca\u00a0revincular con el territorio<\/strong>\u00a0a aquellos j\u00f3venes que no pudieron realizar la tradicional navegaci\u00f3n escolar de nivel primario a causa de las restricciones sanitarias durante la pandemia.<\/p>\n

Un laboratorio natural en el territorio<\/h2>\n

Durante la jornada del 1 de septiembre, el contingente cumpli\u00f3 con el itinerario de la excursi\u00f3n \u00abTodo Glaciares\u00bb (operada por Solo Patagonia<\/strong>). Con zarpe desde\u00a0Puerto Banderas<\/strong>, los estudiantes navegaron por el\u00a0Brazo Norte del Lago Argentino<\/strong>, aproxim\u00e1ndose a las majestuosas paredes de hielo de los glaciares Upsala y Spegazzini.<\/p>\n

Al respecto, la rectora del CPES N\u00b0 30,\u00a0Elizabeth Cenobi<\/strong>, explic\u00f3 que la jornada represent\u00f3 mucho m\u00e1s que una simple excursi\u00f3n o salida de campo, convirtiendo al Parque Nacional en un aula viva a cielo abierto. En ese sentido, detall\u00f3 que la delegaci\u00f3n vivi\u00f3 con gran entusiasmo el embarque en\u00a0Puerto Bandera<\/strong>\u00a0y destac\u00f3 que la navegaci\u00f3n permiti\u00f3 llevar a la pr\u00e1ctica concreta los contenidos te\u00f3ricos trabajados previamente en las aulas con los docentes.<\/p>\n

Tambi\u00e9n, se\u00f1al\u00f3 que los estudiantes pudieron observar de manera directa el acelerado retroceso\u00a0del Glaciar Upsala<\/strong>\u00a0para analizar el impacto del cambio clim\u00e1tico, interpretar las caracter\u00edsticas f\u00edsicas del entorno como el color del agua producido por la harina glaciar en suspensi\u00f3n, e identificar la biodiversidad patag\u00f3nica. Adem\u00e1s, la rectora resalt\u00f3 el valor pedag\u00f3gico del registro en cuadernos de campo, la recopilaci\u00f3n del material fotogr\u00e1fico y audiovisual, y la participaci\u00f3n en el conversatorio a bordo junto a\u00a0agentes del Parque Nacional y la vecina Flavia Raffo.<\/strong><\/p>\n

Trabajo en equipo y conciencia ambiental<\/h2>\n

Por otra parte,\u00a0Cenobi\u00a0<\/strong>expres\u00f3 el agradecimiento de la comunidad educativa hacia la Intendencia del Parque Nacional Los Glaciares y su \u00c1rea\u00a0de Educaci\u00f3n Ambiental<\/strong>\u00a0por haber generado este espacio de articulaci\u00f3n que permiti\u00f3 saldar una deuda pendiente con los alumnos desde la \u00e9poca de la pandemia.<\/p>\n

Cenobi valor\u00f3 la integraci\u00f3n de saberes de disciplinas como\u00a0Geograf\u00eda, Historia, Turismo, Ingl\u00e9s e Inform\u00e1tica,<\/strong>\u00a0subrayando que el trabajo coordinado mediante el Aprendizaje Basado en Proyectos brind\u00f3 resultados muy positivos. Asimismo, la autoridad escolar concluy\u00f3 que los j\u00f3venes regresaron a\u00a0Tres Lagos<\/strong>\u00a0con valiosos insumos para la elaboraci\u00f3n de\u00a0futuras muestras institucionales<\/strong>\u00a0y, fundamentalmente, habiendo fortalecido su sentido de pertenencia y compromiso como defensores del patrimonio natural y cultural de la provincia.<\/p>\n

Desde el Consejo Provincial de Educaci\u00f3n se pondera el esfuerzo de los equipos directivos y docentes que hacen posible estas experiencias, las cuales garantizan el derecho a una\u00a0Educaci\u00f3n Ambiental Integral (EAI)<\/strong> y consolidan el arraigo de los estudiantes santacruce\u00f1os en su propia tierra.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n