{"id":43609,"date":"2026-06-23T07:47:06","date_gmt":"2026-06-23T10:47:06","guid":{"rendered":"https:\/\/ecosdelsur.com\/?p=43609"},"modified":"2026-06-23T07:47:06","modified_gmt":"2026-06-23T10:47:06","slug":"invitan-al-conversatorio-caleidoscopio-del-error-el-desafio-de-argumentar-en-geometria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ecosdelsur.com\/?p=43609","title":{"rendered":"Invitan al Conversatorio &#8220;Caleidoscopio del error: El desaf\u00edo de argumentar en Geometr\u00eda&#8221;"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"color: #ff0000;\">22 de Junio, 2026.<\/span> La propuesta, impulsada a trav\u00e9s de la Direcci\u00f3n Provincial de Formaci\u00f3n Docente Continua y Desarrollo Profesional, busca transformar la gesti\u00f3n del error en el aula de Matem\u00e1tica del Ciclo B\u00e1sico del Nivel Secundario.<\/p>\n<p>El Consejo Provincial de Educaci\u00f3n, en el marco del\u00a0<strong>Plan Provincial de Fortalecimiento de la Educaci\u00f3n Matem\u00e1tica<\/strong>, invita a los docentes del sistema educativo a participar de un nuevo ciclo de conversatorios virtuales denominados\u00a0<strong>&#8220;Caleidoscopio del error: El desaf\u00edo de argumentar en Geometr\u00eda&#8221;<\/strong>. La iniciativa est\u00e1 a cargo del Profesor Nicol\u00e1s Mayorga quien propone un espacio de di\u00e1logo e intercambio para transformar las pr\u00e1cticas \u00e1ulicas.<\/p>\n<p>El objetivo central es abordar la gesti\u00f3n pedag\u00f3gica del\u00a0<strong>&#8220;error constructivo<\/strong>&#8220;, invitando a docentes y estudiantes a mirarlo no como un fracaso, sino como una pieza geom\u00e9trica din\u00e1mica que abre m\u00faltiples ventanas al razonamiento y al aprendizaje.<\/p>\n<p>Durante el encuentro, se debatir\u00e1n\u00a0<strong>estrategias did\u00e1cticas orientadas a que los alumnos dejen de depender exclusivamente de la comprobaci\u00f3n emp\u00edrica<\/strong>\u00a0\u2014como el uso de la regla o el comp\u00e1s\u2014 y comiencen a producir conocimientos apoyados de forma s\u00f3lida en las propiedades l\u00f3gicas de las figuras.<\/p>\n<h2>Destinatarios e Inscripci\u00f3n<\/h2>\n<p>La convocatoria est\u00e1 dirigida de forma exclusiva a docentes del espacio curricular de\u00a0<strong>Matem\u00e1tica del Ciclo B\u00e1sico de Nivel Secundario y sus Modalidades<\/strong>, tanto de instituciones de gesti\u00f3n estatal como privada.<\/p>\n<p>Dado que las vacantes son limitadas, los interesados tendr\u00e1n tiempo de registrarse hasta el\u00a0<strong>viernes 26 de junio a las 14:00 horas.<\/strong>\u00a0El conversatorio se dictar\u00e1 en dos comisiones alternativas el d\u00eda s\u00e1bado 27 de junio:<\/p>\n<p>Grupo A (De 9:00 a 11:00 hs):\u00a0<a href=\"https:\/\/forms.gle\/X4PG4jM6pRxBujD78\">Formulario<\/a><\/p>\n<p>Grupo B (De 11:30 a 13:30 hs):\u00a0<a href=\"https:\/\/forms.gle\/JYXbSLnHj4JnX52N7\">Formulario<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"size-large wp-image-43611 aligncenter lazyload\" data-src=\"https:\/\/ecosdelsur.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/3__2_-819x1024.jpg\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"1000\" data-srcset=\"https:\/\/ecosdelsur.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/3__2_-819x1024.jpg 819w, https:\/\/ecosdelsur.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/3__2_-240x300.jpg 240w, https:\/\/ecosdelsur.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/3__2_-768x960.jpg 768w, https:\/\/ecosdelsur.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/3__2_.jpg 960w\" data-sizes=\"(max-width: 800px) 100vw, 800px\" src=\"data:image\/svg+xml;base64,PHN2ZyB3aWR0aD0iMSIgaGVpZ2h0PSIxIiB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciPjwvc3ZnPg==\" style=\"--smush-placeholder-width: 800px; --smush-placeholder-aspect-ratio: 800\/1000;\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>22 de Junio, 2026. 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