{"id":42072,"date":"2026-05-13T10:01:10","date_gmt":"2026-05-13T13:01:10","guid":{"rendered":"https:\/\/ecosdelsur.com\/?p=42072"},"modified":"2026-05-13T10:01:10","modified_gmt":"2026-05-13T13:01:10","slug":"programa-transformar-la-secundaria-docentes-participaron-del-primer-encuentro-de-lengua","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ecosdelsur.com\/?p=42072","title":{"rendered":"Programa Transformar la Secundaria: docentes participaron del primer encuentro de Lengua"},"content":{"rendered":"<div class=\"itemIntroText\">\n<p><span style=\"color: #ff0000;\">12 de Mayo 2026. <\/span>Docentes de Lengua y Literatura del Ciclo Orientado de escuelas secundarias de Santa Cruz participaron de una jornada de formaci\u00f3n presencial destinada a fortalecer la comprensi\u00f3n lectora y mejorar los aprendizajes en el nivel medio. La propuesta forma parte de la iniciativa impulsada por el Consejo Provincial de Educaci\u00f3n junto a la Fundaci\u00f3n Banco Santa Cruz y Somos Red.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"itemFullText\">\n<p>Docentes referentes de Lengua y Literatura del Ciclo Orientado de escuelas secundarias de Santa Cruz participaron del primer encuentro presencial de formaci\u00f3n correspondiente al programa \u201cTransformar la Secundaria\u201d, impulsado por el\u00a0<strong>Gobierno de la provincia de Santa Cruz a trav\u00e9s del Consejo Provincial de Educaci\u00f3n (CPE), junto a la Fundaci\u00f3n Banco Santa Cruz y Somos Red.<\/strong><\/p>\n<p>Durante la jornada, desarrollada bajo la coordinaci\u00f3n de la profesora Silvia Maciel, se profundiz\u00f3 en estrategias de ense\u00f1anza orientadas a fortalecer la comprensi\u00f3n lectora y mejorar los aprendizajes en el nivel secundario, especialmente en relaci\u00f3n con la preparaci\u00f3n de los estudiantes para los estudios superiores y el mundo laboral.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-42074 lazyload\" data-src=\"https:\/\/ecosdelsur.com\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/JORNADA_CICLO_ORIENTADO_2-1.jpeg\" alt=\"\" width=\"957\" height=\"636\" data-srcset=\"https:\/\/ecosdelsur.com\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/JORNADA_CICLO_ORIENTADO_2-1.jpeg 957w, https:\/\/ecosdelsur.com\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/JORNADA_CICLO_ORIENTADO_2-1-300x199.jpeg 300w, https:\/\/ecosdelsur.com\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/JORNADA_CICLO_ORIENTADO_2-1-768x510.jpeg 768w\" data-sizes=\"(max-width: 957px) 100vw, 957px\" src=\"data:image\/svg+xml;base64,PHN2ZyB3aWR0aD0iMSIgaGVpZ2h0PSIxIiB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciPjwvc3ZnPg==\" style=\"--smush-placeholder-width: 957px; --smush-placeholder-aspect-ratio: 957\/636;\" \/><\/p>\n<p>La realizaci\u00f3n de estas instancias de formaci\u00f3n forma parte de las pol\u00edticas educativas impulsadas por el gobernador Claudio Vidal, orientadas a fortalecer la calidad educativa en toda la provincia. A trav\u00e9s de programas de capacitaci\u00f3n docente, articulaci\u00f3n institucional y acompa\u00f1amiento pedag\u00f3gico, el Gobierno de Santa Cruz busca mejorar los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje, promoviendo herramientas que permitan garantizar mayores oportunidades de formaci\u00f3n y desarrollo para las y los estudiantes santacruce\u00f1os.<\/p>\n<p>En ese marco, se trabaj\u00f3 sobre la propuesta pedag\u00f3gica\u00a0<strong>\u201cCLAVES de la comprensi\u00f3n lectora: C\u00e1psulas de Lectura, Aprendizaje, Validaci\u00f3n y Estrategias\u201d,<\/strong>\u00a0una iniciativa destinada a fortalecer la ense\u00f1anza sistem\u00e1tica de la comprensi\u00f3n lectora a trav\u00e9s de secuencias did\u00e1cticas focalizadas, estrategias expl\u00edcitas de lectura y herramientas de monitoreo y evaluaci\u00f3n de aprendizajes.<\/p>\n<p>La capacitaci\u00f3n abord\u00f3 especialmente estrategias para el momento de \u201cantes de leer\u201d, promoviendo el an\u00e1lisis de paratextos, la activaci\u00f3n de conocimientos previos, la formulaci\u00f3n de hip\u00f3tesis de lectura y el desarrollo de pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas orientadas a formar lectores cr\u00edticos, reflexivos y aut\u00f3nomos.<\/p>\n<p>Asimismo, se profundiz\u00f3 en la comprensi\u00f3n lectora como un proceso cognitivo, estrat\u00e9gico y ense\u00f1able, destacando la importancia de una ense\u00f1anza planificada y sostenida que permita a los estudiantes interpretar, reflexionar y posicionarse cr\u00edticamente frente a distintos tipos de textos.<\/p>\n<p>Como parte del cierre, la propuesta formativa tambi\u00e9n promovi\u00f3 espacios de intercambio y reflexi\u00f3n sobre las pr\u00e1cticas docentes, favoreciendo el trabajo colaborativo y la construcci\u00f3n de comunidades profesionales de aprendizaje entre las instituciones participantes.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>12 de Mayo 2026. 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