Al respecto, asever\u00f3: \u201cNosotros fuimos claros en el acta, que un sindicato que representa a trabajadores en la Patagonia argentina se re\u00fana en la Ciudad Aut\u00f3noma de Buenos Aires, el estado m\u00e1s rico en detrimento de las otras provincias y que tiene m\u00e1s del 60% del sistema educativo privatizado, para nosotros es preocupante\u201d.<\/p>\n
Sobre la cuesti\u00f3n de fondo, Enrique manifest\u00f3: \u201c\u00bfEst\u00e1n pensando en un camino hacia la privatizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n?, que es una tendencia mundial porque las derechas vienen avanzando por ese lado. Pero nosotros, ac\u00e1 en Santa Cruz, estamos lejos de ese pensamiento. Nosotros somos los aut\u00e9nticos defensores de la educaci\u00f3n p\u00fablica porque lo hacemos con inversi\u00f3n, inclusi\u00f3n, dise\u00f1o de programas, entrega de libros, computadoras, edificios escolares, cubriendo cargos y aumentando todos los meses el salario de los docentes en la provincia. Esto \u00faltimo, desde febrero a esta parte y todav\u00eda no hemos concluido\u201d.<\/p>\n
Por lo que, agreg\u00f3: \u201cDesde nuestro lugar no tenemos nada m\u00e1s que decir que la verdad y lo demostramos con los n\u00fameros. Todo esto est\u00e1 en el acta paritaria junto al desarrollo de c\u00f3mo se llev\u00f3 adelante el operativo APRENDER y de qu\u00e9 manera hemos dado este salto cualitativo en los aprendizajes de Matem\u00e1tica y Lengua. Tambi\u00e9n, un dato no menor y algo que tiene que saber la sociedad, es que los chicos provenientes de hogares con mayor complicaci\u00f3n econ\u00f3mica son los que han dado este salto cualitativo. Pasando un nivel satisfactorio de desempe\u00f1o y bajando significativamente el n\u00famero de aquellos chicos que no lo alcanzan. Por lo tanto, esto te exige seguir trabajando porque son pelda\u00f1os que nos permiten seguir subiendo para lograr que todos los chicos tengan un alto desempe\u00f1o en los \u00e1mbitos acad\u00e9micos escolares\u201d.<\/p>\n
El panorama<\/strong><\/p>\n En referencia a la realidad de la Educaci\u00f3n en la Provincia, puntualiz\u00f3 el Vicepresidente: \u201cTodo esto es producto de lo trabajado y de la inversi\u00f3n. Por supuesto, tambi\u00e9n de la labor docente, de los docentes que est\u00e1n en el aula y que trabajan todos los d\u00edas en las aulas con los chicos\u201d.<\/p>\n \u201cLa gran mayor\u00eda de los docentes est\u00e1n en las escuelas, trabajando y est\u00e1n acompa\u00f1ando a los ni\u00f1os y ni\u00f1as y a las familias en estos procesos de aprendizaje de los chicos. Esto quiero dejar en claro porque no es todo lo mismo y no da todo lo mismo\u201d declar\u00f3.<\/p>\n A continuaci\u00f3n, valor\u00f3 el intercambio en la mesa paritaria: \u201cNosotros como Consejo Provincial de Educaci\u00f3n estamos convencidos que lo \u00fanico que nos va a llevar a buen puerto es el dialogo sincero y como corresponde. Por este motivo, nos sentamos a conversar en un d\u00eda de paro. La lectura que estamos haciendo es que el sindicato no tiene intenciones de resolver el conflicto de cara a los docentes\u201d.<\/p>\n Las medidas<\/strong><\/p>\n \u201cSeguir de paro es la peor medida en t\u00e9rminos del da\u00f1o que se le est\u00e1 haciendo a los chicos priv\u00e1ndolos de su derecho. Algo que est\u00e1 plasmado en la ley de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes y previsto en la ley provincial de educaci\u00f3n, leyes concordantes y dem\u00e1s\u201d, subray\u00f3 Enrique y consider\u00f3 que \u201choy pareciera que el sindicato est\u00e1 m\u00e1s preocupado por las elecciones que por resolver el conflicto docente\u201d.<\/p>\n Asimismo, Ismael Enrique destac\u00f3 la gesti\u00f3n desplegada \u201cpermanentemente en el marco de la ley vigente\u201d, y sobre el concepto de \u201cun estado con recursos infinitos\u201d apunt\u00f3: \u201cLo discutimos fuertemente cuando plantearon que la totalidad de los docentes tienen que comer en los comedores escolares. \u00bfPor qu\u00e9 suponen que el Estado se vale de recursos infinitos?\u201d.<\/p>\n \u201cLo que estamos discutiendo son aspectos laborales docentes que los venimos trabajando hac\u00eda varios meses con sus comisiones y dem\u00e1s. No hay nada cerrado al respecto, es m\u00e1s, los sindicatos nos tienen que dar respuestas respecto a las primeras reuniones que tuvimos, pero aparece en el acta paritaria como que nunca hemos hecho nada\u201d puntualiz\u00f3.<\/p>\n La nueva oferta<\/strong><\/p>\n Sobre la oferta llevada por el Ejecutivo Provincial a la mesa paritaria, se\u00f1alo que desde el CPE se insisti\u00f3 \u201cen una oferta concreta de agosto a diciembre, una oferta concreta para el segundo semestre, donde no est\u00e1 incluida la cl\u00e1usula gatillo y explicamos por qu\u00e9 no est\u00e1 incorporada\u201d.<\/p>\n En un racconto de la gesti\u00f3n del Gobierno Provincial, el vicepresidente del CPE coment\u00f3: \u201cVenimos desde enero hasta ahora, pagando todos los meses el aumento salarial en el mismo porcentual que la inflaci\u00f3n. Esto nunca fue reconocido como aumento salarial y como variable de negociaci\u00f3n. Los sindicatos se encargaron de decir que la cl\u00e1usula gatillo era todo lo contrario\u201d.<\/p>\n \u201cLa cl\u00e1usula gatillo la corrimos porque no sirvi\u00f3 y no se entendi\u00f3. No le hicieron saber a los docentes que todos los meses estaban teniendo un porcentaje de aumento en su bolsillo. Desde el mes de enero a junio inclusive\u201d, relat\u00f3.<\/p>\n Con lo que se propuso a los docentes el viernes 2 de junio, para el segundo semestre, \u201cvamos a llegar a diciembre con el 115% anual, cuando por ejemplo CABA propuso un 60% anual. Entonces, \u00bfde qu\u00e9 salarios de pobreza me est\u00e1n hablando?, \u00bfde qu\u00e9 imposibilidad de negociar con el gobierno?\u201d.<\/p>\n Los pormenores<\/strong><\/p>\n Sobre las afirmaciones vertidas de que este es \u201cun gobierno autoritario y que persigue\u201d, Enrique solicit\u00f3: \u201cQue me digan d\u00f3nde, cu\u00e1ndo y c\u00f3mo, porque lo \u00fanico que hacemos es mejorar las condiciones de los docentes\u201d.<\/p>\n \u201cNo se puede dejar a los pibes sin clases justificando un accionar pol\u00edtico partidario\u201d asever\u00f3 y resalt\u00f3.<\/p>\n \u201cEsta oferta tiene car\u00e1cter acumulativo, esto quiere decir que sobre el porcentaje que se aumenta un mes eso va a estar estableciendo una diferencia y va corriendo hacia arriba mucho m\u00e1s que el t\u00e9rmino porcentual real del bolsillo\u201d, reiter\u00f3.<\/p>\n Ismael Enrique record\u00f3 que: \u201cPara nosotros el docente que reci\u00e9n ingresa es la base de la pir\u00e1mide, y por eso proponemos este $ 35.000 al b\u00e1sico en blanco que aumenta significativamente ese salario m\u00ednimo que cobra un docente reci\u00e9n incorporado en el sistema educativo. Esta oferta la formulamos hasta el mes de diciembre, pero con una cl\u00e1usula de revisi\u00f3n en el mes de octubre para ver de qu\u00e9 manera se van monitoreando los \u00edndices inflacionarios y si se puede hacer una correcci\u00f3n, entre otras cosas\u201d.<\/p>\n Por \u00faltimo, en un repaso de la actual propuesta de mejora salarial para los docentes expres\u00f3: \u201cA partir de los salarios de agosto proponemos este 12%. Luego, en octubre el 10% y en diciembre el otro 10%\u201d.<\/p>\n Fuente: Radio Nacional R\u00edo Turbio<\/strong><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El Gobierno de Santa Cruz, a trav\u00e9s del Consejo Provincial de Educaci\u00f3n (CPE), se expres\u00f3 sobre lo acontecido en el<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":2678,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-2668","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ecosdelsur.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2668","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ecosdelsur.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ecosdelsur.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecosdelsur.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecosdelsur.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2668"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/ecosdelsur.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2668\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecosdelsur.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/2678"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ecosdelsur.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2668"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ecosdelsur.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2668"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ecosdelsur.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2668"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}