Caleta Olivia: Problemas de infraestructura retrasan el inicio de clases en escuela 29

Familias y autoridades educativas mantuvieron este martes una extensa reunión para abordar la situación crítica de infraestructura en varias escuelas de la zona norte de la provincia. Particularmente en la Escuela Provincial Primaria N°29 de Caleta Olivia. Referentes de Educación, pidieron que las conversaciones se desarrollen en un clima de respeto, mientras se discutían los retrasos en la habilitación de establecimientos y el inicio de obras.

Entre los principales problemas señalados se encuentran falta de gas habilitado, cañerías en mal estado y ausencia de planos actualizados, lo que impide garantizar la seguridad de los alumnos. “No podemos arriesgarnos a cambiar un equipo sin conocer el estado real de las cañerías”, explicó una de las autoridades presentes, señalando que la última actualización de algunos establecimientos data de 2002.

Familias y docentes expresaron su preocupación por el impacto en el aprendizaje de los alumnos, ya que algunos no cuentan con dispositivos adecuados y los trabajos de mantenimiento no se completaron durante el receso. Cecilia Quinteros, mamá de dos alumnos, remarcó que “la intención fue continuar con las clases, pero se pensó que una bomba solucionaría todo, y estamos hablando de problemas mucho más complejos”.

La directora general de Inspección y Certificación de Mantenimiento Escolar Zona Norte, Paola Bauer, destacó que el inicio de las obras está programado para este sábado, pero no pudo estimar la duración, debido a que dependen de empresas externas, gasistas y Servicios Públicos. Además, señaló que las tareas no se pueden realizar “de un día para otro” y requieren la revisión integral de instalaciones eléctricas y de gas.

Desde el área de mantenimiento se informó que se está trabajando para que las escuelas estén en condiciones de seguridad y funcionamiento, y se invitó a los padres a presenciar los trabajos en los próximos sábados o domingos, cuando las obras avanzan más rápido.

El encuentro dejó en evidencia la urgencia de una planificación más eficiente y de una comunicación clara hacia las familias sobre los tiempos de finalización de las obras, mientras los alumnos de la escuela 29 esperan retomar sus clases con normalidad.