Parlamento Juvenil Mercosur: La Educación debe ir acompañada de políticas con objetivos claros

Cabe recordar que, este Parlamento nació hace 14 años, del área de Educación del Mercosur, con el propósito de promover la construcción de la ciudadanía regional.

Velázquez agradeció la presencia del presidente de la empresa estatal Yacimientos Petrolíferos Fiscales S.A. (YPF), Pablo González, del equipo de gestión de la cartera educativa, como así también, de los parlamentarios, profesores y estudiantes, quienes compartieron una sesión para pensar en la Patria Grande y, en este caso, en la educación secundaria. “Este es un espacio para discutir ideas y planteos que fueron trabajados y aportados en cada una de las instituciones educativas”, puntualizó.

Asimismo, citó al pedagogo francés Philippe Meirieu, quien plantea que cuando se enseña siempre hay que enseñar con la historia del conocimiento, porque nada nace de un día para otro.

En ese sentido, la titular de la cartera educativa sostuvo que el Mercosur nació del debate de ideas, de aportes y de objetivos, como nacen la mayoría de las políticas públicas. Además, amplió que durante las jornadas trabajadas por el Parlamento los días 15 y 16, el tema que las atravesó fue “La Noche de Lápices”, sucedida en la última dictadura militar y que está vinculada con la memoria y la historia.

«Esta fue una lucha que tiene que ver con los derechos, como lo es el boleto estudiantil, y que no prescriben sino que continúan y, en nuestro caso en Santa Cruz, existe; es un derecho que se construye históricamente y, hay que seguir construyéndolo y defendiéndolo», afirmó Velázquez.

Al mismo tiempo, recordó otro hecho trágico ocurrido el 16 de septiembre de 1955, tratado en la primera sesión del Consejo Consultivo Estudiantil, que fue el Golpe de Estado al Gobierno Constitucional de Juan Domingo Perón, y recordó que tres meses antes de esa fecha, el 16 de Junio de 1955, se produjo el bombardeo a la Plaza de Mayo y la Casa de Gobierno, donde murieron alrededor de 400 argentinos y argentinas entre ellos algunos niños y niñas que iban en colectivo escolar a estudiar. “Este episodio que desencadena en un golpe de Estado, recorre las ideas de autoritarismo, de exclusión, muerte y eliminación de todo aquel que no piense igual que nosotros y nosotras”, destacó.

Por otro lado, y en relación al 17 de septiembre Día del Profesor y de la Profesora, indicó que la Educación Pública tiene que ver con que el Estado en representación del pueblo; que dirime, entre otras cosas, lo que se enseña en las escuelas y que defiende el espíritu de un pueblo y una nación. “Por eso es tan peligroso a veces hablar de que cada uno haga lo que considere o peor que algunos no tengan posibilidad de hacer nada o no acceder a la educación y otros sí», planteó María Cecilia Velázquez.

La presidenta del CPE manifestó que se encuentran a tres meses de terminar con una gestión que asumieron con mucho orgullo y con una distinción importante que fue conducir las políticas públicas educativas de la provincia.

“Esta gestión se inició y continúa en una época que algunos autores denominan el Capitalismo de la Vigilancia, porque este sistema que vivimos de orden económico tiene como objetivo principal extraer todo el tiempo datos de nuestra experiencia humana, y hacerse de esa información de manera gratuita y hacer con ello mucho de lo que nos rodea cotidianamente”, detalló.

En sentido, sostuvo que el Consejo Provincial de Educación trabajó mucho en procesos como la extensión de la jornada y de la jornada completa; la formación docente continua, la Educación Sexual Integral, la ampliación de los jardines maternales y, aseguró que, estas políticas permiten la transformación de distintas prácticas de inclusión, participación y de construcción del conocimiento. “Hace 100 años, en la Argentina, la Educación Secundaria nació para formar a los sectores y elites que iban a conducir el país, era para unos pocos y partir del 2006, pasó a ser obligatoria para todos y todas”, valoró.

La funcionaria afirmó: “Hemos avanzado en reducir la brecha digital con la entrega de notebooks, seguramente falta trabajar muchos aspectos, pero trabajamos políticas públicas educativas que permitieron ampliar derechos” y mencionó que hace poco se presentó un proyecto de Ley de Financiamiento Educativo que implica mayor inversión pero no significa mejor educación, esta debe ir acompañada de políticas con sentido y objetivos claros.

Luego se dirigió a los presentes diciendo que fue un honor servirlos porque creen en la política como servicio al otro, e instó a dialogar y comprometerse con el tiempo que les toca vivir, con cuestiones vinculadas a la injusticia y a la desigualdad.

“Todas las generaciones tuvieron su desafío. Hoy tenemos 40 años de la democracia porque hubo personas que lucharon y dejaron su vida para tenerla, y nosotros tenemos el deber de recordar lo que pasó y comprometerse con fuerza porque de eso se trata la vida de defenderla”, puntualizó.

Por último, la presidenta del CPE agregó: “Nos han criticado más por las cosas que hemos hecho y no por las que dejamos de hacer o dejamos a la mitad. Ustedes tienen el legado que nos dejó Néstor Carlos Kirchner: ‘Amen esta tierra, que ustedes los pibes y las pibas nos puedan mirar a los ojos y sientan que nosotros, esta generación que les antecede, podemos acompañarlos en la realización de sus sueños’”.